A cadeira do leitor: o professor terá permanentemente na sala, uma cadeira enfeitada como trono.O aluno senta nela à frente da turma, e comenta o livro lido.
Feira do livro: o professor promoverá, na escola, uma exposição dos livros lidos pelos alunos.Convidará outras turmas para que, durante o evento, possam apreciar as apresentações sobre os livros.
Repórter da leitura: o aluno escolhido para ser o repórter terá um microfone em mãos, confeccionado pela turma.O repórter entrevistará os alunos fazendo perguntas sobre o livro lido.O roteiro de perguntas pode ser construído e continuamente ampliado, de forma coletiva.
Contador de história: convidar pessoas leitoras da comunidade escolar para realizar a leitura de história para a turma.
Alô leitura: o professor dividirá a turma em duplas para que simulem uma ligação telefônica contando um ao outro o que entenderam do livro que leram.
Personagens da história: após a realização da leitura diaria com os alunos, o professor deverá fazer alguns questionamentos sobre os personagens da leitura.
Amigos professores...articular as várias possibilidades de trabalhar com as diferentes formas de organização da turma e com diferentes gêneros textuais faz com que o aluno se renda ao mundo da leitura.....Bom trabalho...............
Drica Pazoto
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